キーワードで学ぶ障害児保育入門

　実践へつなげるための基礎・基本の知識をコンパクトにまとめ、図・イラストをふまえた見開きページで分かりやすく構成しています。テーマ別・項目別になっていますので、どのページからでもすぐに活用できます。

１章　障害児保育の概念
　　　　1-1　障害児保育の考え方
　　　　1-2　障害児保育の歴史
　　　　1-3　障害児保育の制度
　　　　1-4　障害児保育の形態
　　　　1-5　特別支援教育との連携
２章　発達と障害
　　　　2-1　発達の考え方
　　　　2-2　発達の特性
　　　　2-3　発達の理論
　　　　2-4　「あたま」の発達と障害
　　　　2-5　「こころ」の発達と障害
　　　　2-6　「からだ」の発達と障害
　　　　2-7　発達支援
　　　　2-8　障害の早期発見と早期対応
　　　　2-9　障害発達の考え方
　　　　2-10　発達観と障害観
３章　子どもの理解と保育の方法
　　　　3-1　子ども理解の意味
　　　　3-2　保育観察と記録のまとめ方
　　　　3-3　発達検査の方法
　　　　3-4　健診記録の見方と使い方
　　　　3-5　保護者からの聞き取り
　　　　3-6　園内体制整備と研修
　　　　3-7　活動別の保育の在り方
　　　　3-8　クラス編成の留意点
　　　　3-9　問題行動への対応
　　　　3-10　地域社会における支援
４章　知的障害
　　　　事例問題1　知的障害
　　　　4-1　知的障害とは
　　　　4-2　知的障害の原因
　　　　4-3　保育の形態
　　　　4-4　ダウン症
　　　　4-5　発達検査
　　　　4-6　保育での配慮
　　　　4-7　心理的・身体的特徴
　　　　4-8　指導の方法
　　　　4-9　園での環境づくり
５章　情緒障害
　　　　事例問題2　ADHD
　　　　5-1　情緒に課題のある子どもの保育
　　　　5-2　自閉症
　　　　5-3　高機能自閉症
　　　　5-4　学習障害
　　　　5-5　ADHD
　　　　5-6　緘黙
　　　　5-7　その他の障害
　　　　5-8　園での環境づくり
　　　　5-9　保育での配慮
６章　視・聴覚・言語障害
　　　　事例問題3　視覚障害
　　　　6-1　視覚障害とは
　　　　6-2　視覚障害児の保育上の配慮
　　　　6-3　園での環境づくり
　　　　6-4　聴覚障害とは
　　　　6-5　聴覚障害児の保育上の配慮
　　　　6-6　園での環境作り
　　　　6-7　言語障害
　　　　6-8　保育での配慮
　　　　6-9　専門機関との連携
７章　運動障害・病虚弱の子ども
　　　　事例問題4　不器用な子ども
　　　　7-1　運動障害とは
　　　　7-2　脳性まひ
　　　　7-3　不器用な子ども
　　　　7-4　病弱・虚弱な子ども
　　　　7-5　重度・重複の子ども
８章　障害児保育のスキルアップ
　　　　事例問題5　成功した工夫事例
　　　　8-1　コンピュータの利用
　　　　8-2　障害理解学習
　　　　8-3　個別の指導計画
　　　　8-4　教材や教具の工夫
　　　　8-5　連携ツール
　　　　8-6　評価の方法
９章　他機関との連携
　　　事例問題6　失敗した連携事例
　　　9-1　家庭・保護者との連携
　　　9-2　医療との連携
　　　9-3　行政との連携
　　　9-4　専門機関との連携
　　　9-5　小学校との連携
索引