保育の創造を支援するコンピュータ

　さまざまなテーマをもとに「保育とコンピュータ」について、かかわり方や考え方を自ら探求できるように構成されています。

最初の扉　Hello! コンピュータ（コンピュータの特性）
　・保育者もコンピュータもメディアなの！？
　・保育現場に置かれたコンピュータ
　・保育現場でコンピュータはどのように活用できるか
　・コンピュータを使って，どんなことができるでしょうか？
　・知的好奇心を呼び起こし，音楽を楽しむためのスキル獲得を目指して
　・コミュニケーションツールとしてのコンピュータ
　・コンピュータの活用で拡がるコミュニケーション・遊びの世界
　トピックス「新しいデザイン・機能のマウス」
　「穴から見る」／「穴から見る パート２」
第2の扉　コンピュータとあそぼ！（子どもとコンピュータ）
　・幼児期の子どもの発達とコンピュータの活用
　・子どもとコンピュータ
　・保育における幼児のコンピュータでの遊び・活動
　・幼児の想像力を培うコンピュータ・インターネット利用の可能性
　・子どもは，マルチメディア絵本をどのように読むのか？
　・情報化時代の子どもたち
　・コンピュータの利用が子どもに与える影響を考える
　トピックス「幼児の数量学習におけるコンピュータの活用」
　「３人の子ども」／「30人の子ども」
第3の扉　こんな愛ディア、どうです？！（実践の事例と将来への提言）
　・ファンタジーランドからのおくりもの，そしてキョウリュウランド
　・コンピュータを楽しもう！
　・音の出る地図ってなんだろう
　・情報発信の道具としてのコンピュータ
　・プレゼンテーションソフトを使った教材の作成
　・保育者間のコンピュータ利用への提案
　・やってみよう，保育現場でのインターネット
　・保育現場にもっとコンピュータを取り入れよう
　トピックス　「幼稚園・保育園からのリアルタイム画像情報発信の効果
　「ヒッツキムシ」／「五・七・五」
第4の扉　一緒に考えてみましょう（活用への不安）
　・コンピュータよもやま話
　・その仕事，コンピュータは必要ですか
　・コンピュータは本当に保育の創造を支援するのか？
　・パソコンって，どんなもの？
　・幼児の実体験とイメージの形成
　トピックス　「幼稚園と家庭をつなぐコンピュータ」
　「秋の積み木」／「おおきなもも」
最後の扉　未来への旅立ちのために
　・アメリカの保育現場におけるコンピュータ利用を考える
　トピックス　「Internet Digital Dibide」
　「伝言ゲーム」／「霊媒師」
資料：テクノロジーと子どもたち－３歳から８歳－
付録：「紙製の第三恩物（フレーベル遊具）」